伦教熹涌陈佐乾纪念学校连续七年举办校园诗歌节，通过诗歌教育，营造诗意校园，培养学生传承传统文化、热爱生活、快乐成长的优秀品质，取得了良好成效。

连续七年举办校园诗歌节

在生机盎然的春天里，熹涌学子遇见了诗。4月23日，伦教熹涌陈佐乾纪念学校举办主题为“诗意童年 成长如诗”的校园诗歌节活动，这已是该校第七次举办大型的校园诗歌活动。当天，老师和孩子们一起走进诗歌的海洋，以诗言志，表达了少年的家国情怀和青春梦想。

熹涌陈佐乾纪念学校校园诗歌节暨开放日活动开场节目《礼仪舞》。

校园诗歌节以汇演的形式进行，同学们献上了别具匠心的童话剧、舞蹈、合唱、朗诵、武术等表演，在舞台上展现了不一样的风采：《春日诗序》将孩子们的诗歌创作搬上舞台；《追梦太空》以科技为主题，让诗歌焕发了新的活力；《田野在召唤》《我有一个梦》采取师生合作弹唱的方式，以优美的歌声唱出中华民族的不懈追求；《跨越百年的承诺》《中华颂》等节目，表现了熹涌学子浓厚的家国情怀和爱国热情。在孩子们充满感情的“中华是我们的家” 的齐声吟诵中，全场气氛达到了高潮。

家长观赏学生写的诗歌。

据了解，除了活动当天，诗歌节开展一个月以来，该校围绕诗歌组织了一系列精彩的活动。同学们通过参与诗歌创作、与作家对话、当一次图书推荐人、做一次诗歌代言人等，充分体验到读书的快乐，感受到诗意生活的美好。

在诗歌中遇到更好的自己

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在一系列的诗歌主题活动中，伦教熹涌陈佐乾纪念学校的同学们还在活动中收获了成长和乐趣。

陈绮均同学是诗歌节活动的主持人之一，在这个过程中，让她感受深刻的是：“排练的过程非常辛苦，有时候练到笑容僵硬了、声音沙哑了，但是大家都不曾喊苦喊累。经过日复一日的练习，大家都在舞台上展示出了最好的一面，呈现出了最佳的效果！”她和另外三名同学一起，在老师的指导和鼓励下，终于顺利完成了本次诗歌活动的主持人工作，她感到特别开心，“努力付出了，虽然很辛苦，但非常值得。诗歌节让我和同学们都发现了更好的自己”。

何苑晴老师负责本次诗歌活动主持人的培训。在与孩子们一起训练的日子里，她看到了孩子们身上坚毅的品质和巨大的潜力，“作为主持人，他们需要把整个演出流程熟记于心。小到一个笑容、一个步伐，大到活动的衔接，都需要经过无数次反复且枯燥的练习”，她记得，从开始训练那天起，四个孩子都没有喊过一句苦累，没有说过一次放弃。遇到问题，大家都会积极想办法一起解决。孩子们团结、勇敢、自信，也感染了她，她表示，“一场演出的背后，是老师和孩子们的辛勤付出，是学校为孩子们搭建的广阔平台，也是孩子们成长路上特殊的一课。”

诗歌特色教育结硕果

据了解，伦教熹涌陈佐乾纪念学校2016年就被评为顺德区儿童诗歌联盟学校。同年，该校以此为契机，成立了小涌儿童诗社，并创办了儿童诗刊《香樟树》。在学校的大力支持和精心打造下，小涌诗社把童诗创编教学与培养学生良好道德情操结合起来，通过诗意环境、诗意课堂、诗意课间、诗意舞台、诗意活动、诗意阵地等形式来营造校园浓厚的诗教氛围，建设诗意校园。

学生们在校园诗歌节暨开放日活动上开心玩耍。

近年来，小涌诗社的孩子们参加广东省和顺德区教育部门组织的儿童诗歌创作比赛，均获得好成绩，近三年师生已经有近100人次获得省、市、区等各种奖项。同时，小涌诗社积极开展各种儿童诗创作活动，通过每学期最少一次的寻美校园、基地实践、探访社区等方式，学生们感知学校、家乡的美丽，走进实践基地，动手探索，感悟生活的乐趣，从而进一步激发童诗创作的灵感。

从诗社成立至今，该校已连续七年成功举办大型的诗歌节活动。诗歌节活动精彩纷呈，通过童诗课堂展示、舞台主题表演、作品展示、诗歌创作、艺术创作等形式，让师生以讲、唱、写、演、诵、吟、舞等方式，向社会展示熹涌学校儿童诗歌教育的显著成效。

学生在跳蚤市场上叫卖课外书。

伦教熹涌陈佐乾纪念学校校长何宝贞希望，通过更多内容丰富、形式多样的实践与探索，在全校营造学诗、赏诗、写诗的浓厚氛围，从而“以诗育德、以诗启智、以诗塑美”，逐步形成学校儿童诗教学的办学特色。她表示，下一步小涌诗社将会继续开发和完善童诗创编的校本课程，让诗歌教育系统化，让熹涌学子在诗教沐浴中快乐成长。

文/佛山市新闻传媒中心记者吕红红

图/佛山市新闻传媒中心记者朱德文