5月15日晚，产业工人周琴早早吃过晚饭便赶往区开放大学，投入到七点开课的社区教育课程中。相隔23公里的明城镇明阳村新时代文明实践站，学习氛围也很浓厚，数十名青少年儿童正在进行绘画培训。

无论是产业工人在专业技能上的提升学习，还是青少年儿童在课外生活的素质提升，这些活动已是高明社区教育的寻常景象。近年来，高明区大力推进社区教育，围绕建设“部门联动、社会协同、全民参与”的学习型社会和构建终身教育体系，整合优化社区教育资源，着力提高广大人民群众的综合素质。

作为高明中心城区，荷城街道以区开放大学为社会教育活动中心阵地，结合中华优秀传统文化特色，面向社会群众开展多种形式的社区教育课程，今年共开设了少儿扎染班、少儿古筝班、成人国画班等24门课程，极大满足了群众“就近学习”的需求。

4月28日，“石榴籽·一家亲”民族团结进步创建活动之非遗传习社区公益班进校园活动在京师附校正式启动。区教育局供图

不仅荷城街道，各种镇街也依照自身的实际情况，创新社区教育载体，打造社区教育特色品牌。以明城镇为例，该镇在明阳村委会开设“画说高明·情暖明阳”少儿乡村公益艺术学堂，为村中500余名外来务工子女构筑乡村第二课堂和文化艺术教育阵地，着力打通乡镇社区教育“最后一公里”，推动社区教育赋能乡村治理。

据悉，“画说高明·情暖明阳”少儿乡村公益艺术学堂共开设10堂课，课程设计为“1+1”社区教育公益反哺新模式，致力为乡村儿童提供红色教育特色艺术课程，让孩子在艺术熏陶中树立正确人生观、价值观、世界观，系好“人生第一粒扣子”。

“画说高明·情暖明阳”少儿乡村公益艺术学堂现场。受访者供图

此外，促进社区教育与学校教育融合发展，也是推动社区教育的重要一环。高明区教育局广泛链接职能部门资源，联合区民族宗教事务局在杨和镇京师附校开展夏国璋狮扎技艺、高明麦屋天灯、高明生漆脱胎技法等优秀传统文化的课程和活动，将乡情融入学生素质教育中。

区教育局相关负责人表示，下阶段将继续以构建终身学习体系、全面建成学习型社会为目标，进一步整合各类社区教育资源，不断丰富社区教育特色课程活动内涵和形式，努力促进高明区社区教育发展水平再上新台阶。

文/佛山市新闻传媒中心记者冯慧雯

【扫码阅读更多新闻资讯】