近日，贵州省召开中等职业学校校风学风建设现场推进会，作为全省五所优质中职学校发言代表之一，南海“组团式”帮扶教师、榕江县中等职业学校校长谢郁，在大会上作经验分享。“组团式”教育帮扶近一年来，南海的教育帮扶团队正在给榕江职校带来了“质和量”的蜕变，榕江职校也逐渐成为贵州省“组团式”教育帮扶的明星学校。

南海“组团式”帮扶教师、榕江县中等职业学校校长谢郁在大会上作经验分享。

一个是沿海发达地区的职业学校，一个是西部山区县的职业学校，乘着东西部协作的春风，山海相联。2022年7月，作为中组部、教育部“组团式”帮扶的校长之一，谢郁带着援黔教育帮扶团队，从南海信息技术学校来到黔东南州榕江县中等职业学校担任校长，开展教育人才组团式帮扶工作。

“‘有责任’是打造幸福校园的基础，也是勾画学校美好蓝图的‘底色’。”在贵州省中等职业学校校风学风建设现场推进会上，谢郁提出，要打造有“底色”、有“特色”、有“亮色”的幸福校园。榕江职校始终坚持以人为本，依法治校，积极践行“让师生同享教育幸福”的办学理念，为打造幸福校园保驾护航。

榕江职校积极创新德育工作思路。

2022年，带着强烈的责任感、使命感而来，跨越时间和山河，东西部扶贫协作让黔东南与佛山紧密地联系在了一起。一年多来，佛山南海按照“黔东南所需，佛山所能”的思路，以“组团式”教育帮扶为总牵引，持续打好教师支教、校际结对、职教协作、招生支援、师资培训等组合拳，不断开创佛黔教育帮扶协作新局面。

“2022年，榕江职校两个技能大赛竞赛项目获得全省一等奖，一个竞赛项目获全国三等奖，实现国家级职业技能大赛‘零’突破。”在榕江县招生考试中心主任吴光恒看来，榕江职校获得的荣誉，体现的是南海“组团式”教育帮扶所带来的发展速度与力度。

谢郁校长带领东部名师专家指导比赛。

佛山市南海区信息技术学校驻榕江职校帮扶教师团队。

有活力是打造幸福校园的关键，也是勾画学校美好蓝图的“特色”。在谢郁的带领下，榕江职校积极创新德育工作思路，使校风校貌焕然一新，如全面推行“1+N”包保机制，学生流失率逐年下降；全面加强班主任建设工作，引入阳光德育、班主任“636”培训、“匠心五美节”等南海先进经验和德育品牌活动，着力培育学生身心健康发展、学业水平进步、人格独立健全；引进南海的“广东省职业教育‘双师型’名教师工作室”在榕江职校挂牌；全面推动特色教育发展，组织学生参加南海区职教周系列活动。

榕江职校民族音乐与舞蹈专业团队决赛合影。

榕江职校汽修团队决赛合影。

榕江职校积极探索创新“东部高位引领+西部高校资源+本地教师培养”的教学教研模式，对教师进行“青蓝工程”的结对培养，成效显著。榕江职校一名教师作为副主编，参与重点规划教材《直播运营实务》的编撰工作，作为东西部协作成果将于近期出版。目前有2-3本的重点规划教材正在立项和编撰。2023年，榕江职校申报州级课题达12项，创历史新高。

名班主任工作室。

以赛促教，提升教学技能；以赛促学，提升教学质量；以教促研，提升科研水平。谢郁提出，有品质是打造幸福校园的目标与追求，也是勾画学校美好蓝图的“亮色”，普通教育有高考、职业教育有技能大赛，职业技能大赛是检验职业教育教学水平和质量的重要方式。

到榕江职校开展组团式帮扶以来，南海“组团式”帮扶团队积极向上争取资金和人才，通过采取“东部资源+省内高校资源”的方式，探索出“东部+高校+本地教师”的教学教研模式，由省内高职院校和南海信息技术学校对榕江职校教师技能大赛进行培训、指导等，着力提升学校的教育水平和质量。

文/佛山市新闻传媒中心记者 区辉成

图片由学校提供