中考2023 | 顺德区龙江中学：打造多语种特色，助力学子多元发展

佛山市新闻传媒中心2023-05-18 15:36

办学成绩，硕果累累

顺德区龙江中学办学已有60余年，曾先后被评为广东省一级学校、佛山市绿色学校、佛山市文明校园、顺德区先进学校、顺德区德育示范学校、顺德区首批心理健康教育示范学校、顺德区依法治校示范学校、顺德区首批文明校园、顺德区平安校园等称号。

近年来，龙江中学通过打造以普通文化类高考为主体，以小语种特色和体艺类作为“两翼”的多维课程模式，多元选择助力学子圆梦大学，树立起佛山高中多样化有特色发展的顺德样本。

2018-2021年，学校连续四年获评顺德区高中教学质量进步奖；2022年学校再上新台阶，获评顺德区普通高中教学质量优秀奖。2020-2022年连续三年获评顺德区先进学校。2021-2022年连续两年被评为顺德区办学绩效评估A等次学校。

办学理念

塑龙马精神，育龙的传人

办学思路

文化立校、质量强校、特色兴校

师资雄厚，硬件一流

学校师资阵容强大，有专任教师共166人，其中高级教师44人，一级教师 77人，省级骨干教师及学科带头人多人；市、区级骨于教师及学科带头人20多人次，包括南粤优秀教师、佛山市优秀教师（班主任）、佛山市名班主任等。学校外语科组、政治科组、历史科组和体育科组获评“顺德区2022年普通高中优秀学科组”，语文科组获评“佛山市语文学科教研基地”。

学校教学设施先进，硬件一流，各类功能场所齐备，符合广东省一级学校标准。全校教室与宿舍100%安装空调，新落成的体育馆已经投入使用，400米塑胶跑道完成翻新，新宿舍大楼正在筹建，将为学校新增900个高标准宿位。

特色显著，高分突破

龙江中学着力打造小语种办学特色品牌，小语种教育教学质量突出。2021年，学校顺利通过佛山市普通高中优质多样特色发展创建学校验收。近年来，《中国教育报》《中小学校长》《南方日报》《广东教育》和《佛山日报》等媒体多次专题报道学校小语种办学情况。

1.日益壮大的小语种学生

学校小语种教学从最初仅有一个52名学生的日语班，到如今三个年级学生共超1000人次，占比60%。目前龙江中学共开设有日语、西班牙语、俄语三类小语种。2022年，学校小语种高考再创辉煌，俄语生最高分146分，日语生最高分141分。

2.年富力强的小语种师资

学校小语种教研组共有17名专任教师，其中硕士研究生学历占13人，拥有海外留学经历的有11人。2019、2022年小语种教研组被评为顺德区优秀学科组，学校也被评为顺德区学科课程实验基地。

2022年录取高质量大学学生合影。

3.广泛合作的小语种平台

学校先后成为人民教育出版社课程教材研究所首批中学日语教学实验校（全国三所，广东唯一）、全国基础外语教育研究培训中心多语种教育发展分中心会员单位、全国中等日语研究会会员单位、广东多语种教学专业委员会常务理事、广东省高考研究会多语种高考研究分会副理事长单位、珠三角外国语学校联盟副会长理事单位、南方俄语教育联盟常务理事单位等，学校小语种辐射力不断提升。

今年初，由南方俄语教育专业委员会牵头，顺德龙江中学等国内8所高中与俄罗斯人民友谊大学签订合作协议，进一步加强与俄罗斯优质高校的俄语教育交流与合作。其中，龙江中学1名老师和2名学生成功获得俄罗斯公派留学遴选资格，刷新了学校办学历史。

多维课程多元发展

经过这几年的探索发展，龙江中学以”五育并举”为课程内核,融合校本课程，形成了更全面的以基础学科与特色学科为抓手的“FCFE·5344多维课程”模式。在巩固学生基础学识素养的同时，又促进学生多元发展。基础课程（F）的核心在于“五学课堂教学”模式，即“启学”“探学”“赏学”“评学”与“拓学”，由此打造全方位的课堂教学体系，大大提高学生的课堂学习效率。巩固课程（C）是对基础课程的强化，通过“三清三练”的演练检测和统筹课程建设，帮助学生巩固基础知识，提升学科素养与能力。