近日，桂城街道中学驻校社工服务“阳光动力”计划项目（下简称“中学驻校社工项目”）开展了正面管教体验坊，与映月中学的学生家长一起学习探讨家庭教育中亲子沟通的技巧与方法，助力青少年健康成长。

家长们一起学习亲子沟通技巧。

推出多项服务 助力青少年健康成长

青春期是人生中最重要、最宝贵的时期，如何引导学生健康快乐地度过青春期是重要的内容。中学驻校社工项目在“关爱桂城”建设督导委员会和和桂城街道教育发展中心的指导和支持下，编撰出《亲子弹性对话家长读本》以及《亲子弹性对话系列课程教案》，让2000多个青少年家庭受益。此外，还推出“亲子微电站计划”“成长领航计划”“家点正能量”等特色服务，不断探索更新“家校合作”模式，开展了“正向沟通”家长沙龙、亲子骑行“特殊时光”、亲子历奇服务、亲子插花、亲子义卖、亲子厨房等多样活动，以更好地协助学校搭建青少年关键支持网络，让和谐的亲子关系和家庭环境助力青少年成长。

“家点正能量”服务，作为中学驻校社工项目在映月中学开展的特色服务之一，是根据学校对于深化家庭支援服务的需求，结合学校“家长学校”计划，充分运用正面管教理论，组织开展一系列的正面管教家长沙龙、“映中•家长学堂”等服务，以“线上+线下”的形式，让家长更好地了解青春期子女的特点，协助家长提升养育技巧，促进亲子良性互动。目前已开展4场正面管教家长沙龙，协助100多位家长掌握科学养育技巧。

正面管教体验 家长学习亲子沟通技巧

为了进一步提升家长在亲子沟通中的技巧，中学驻校社工项目在近期组织映月中学的学生家长开展正面管教体验坊活动。

活动中，项目社工首先将家长分为两人一组，一人用尽全力握紧双手拳头，另一人尝试将对方的拳头打开。“当我们想尽一切办法试图打开对方的拳头时，会发现越用力，握拳的人越打不开。”社工解释说：“这就好比教养过程中，父母越加想要‘控制’孩子，似乎越难达成结果。”活动体验后，家长们都代入孩子的角度思考孩子与自己的关系，从中意识到与孩子日常沟通时，强制、命令并不能解决问题，只有商量着来，这样才能事半功倍。

家长在握拳体验。

随后，家长们在项目社工的引导下，在“理想中25岁”和“现实的挑战”环节分享了对孩子的期望，并梳理了在亲子教育中的遇到的问题；还通过角色互换体验，让家长切身体会到孩子的感受和心理活动过程。

项目社工介绍，在教养过程中要学会尊重孩子，尊重自己，尊重情景，在沟通过程中，要学会处理情绪，才能避免在与孩子沟通交流时受到情绪的影响，而说出或作出破坏亲子关系的言行。“原来鼓励孩子也是需要技巧的，之后在和孩子的沟通相处中我也要把今天学习的内容运用上。”一位家长分享道。

家长在互动中，学习沟通技巧。

接下来，中学驻校社工项目将继续结合学校特色，开展紧贴学生、家长需求的多样化活动，携手家长提高沟通技能，营造良好的家庭氛围，为青少年的健康成长保驾护航。

文/佛山市新闻传媒中心记者 梁棋清

通讯员 黎钰莹 图片由通讯员提供