“我要当小作家！”“原来可以这样续写寓言，太好玩了！”5月24日，顺德小作家协会成立仪式暨2023“好学顺德”德胜讲堂系列顺德文学论坛启动仪式、中国寓言“金骆驼奖”获奖作者晓雷文学讲座在西山小学国学馆举行。在精彩的活动中，顺德校园文学氛围拉满，同学们听着作家老师的分享，踊跃互动，简直是把文学“玩嗨”了。

同学们积极互动。

作家与校园联手培育文学新苗

校园是培育文学新苗的沃土，文学教育对提升学生综合素养有着积极意义。据了解，一个多月前，为了加强作家与校园学生的文化交流、融合，提升学生文学素养，顺德作协开始筹备成立小作家协会，得到众多学校的大力支持，目前，已经有三十多间学校成为顺德小作家协会的团体会员。

顺德小作家协会成立。

顺德小作家协会颁发聘书。

接下来，顺德小作家协会将通过组织沙龙活动、辅导讲座、作品研讨，文学创作比赛、组织点评会员作品、推荐发表会员作品等方式，传授文学创作知识，为会员提供学习交流的平台，提高创作水平。

顺德小作家协会主席、容里小学教师廖宇娥分享校园文学教育。

容里小学老师廖宇娥一向热爱文学、热爱童诗教育，带领学生取得过很多亮眼成绩，她被选为顺德小作家协会主席，她分享道，“今天在学校播撒一粒文学种子，也许未来就是孩子们心中的一片绿洲。”多家学校主管文学社的老师和一线老师来到现场，共同见证、推动顺德小作家协会的成立、成长。

学生现场抢着“续写寓言”

活动中，除了众多老师积极参与，西山小学很多学生也在老师的组织下，到场聆听作家老师的文学分享。顺德区教育局机关党委专职副书记、作家朱文彬告诉同学们：“我曾经也是校园里的一名小作家，后来，在老师、特别是作家的指导和激励下，走上了文学创作道路。”他分享自己的故事，激励同学们爱上文学，以文学滋养心灵、照亮人生，为成长增添温暖的底色。

作家晓雷与同学们分享寓言创作。

“你的作文写得好不好？你喜不喜欢写作文？” 中国寓言“金骆驼奖”获奖作者晓雷，通过分享自己的寓言作品，告诉同学们，大家喜欢的寓言是怎样写出来的。他还与同学们积极互动，并让同学们现场续写一篇寓言。“我想这样写！”“我觉得很好玩！”同学们抢着举手回答，各种脑洞大开的想法，激起现场阵阵欢笑声。

西山小学语文老师吴少芳带着学生来听讲座，看到学生抢着举手互动，也备受感染。她对记者说，自己在平时教学中会鼓励学生多阅读、善于观察、敢于想象，鼓励他们写会写的、喜欢写的话。她还表示，“像今天这样的文学分享活动，对提升学生的文学兴趣，帮助很大。”

学校用心提升学生文学素养

“多年来，我常常走进顺德的校园，与学子们面对面交流，播撒下文学的种子。”朱文彬有着有很深的感触：顺德中小学校园里有很好的文学土壤，只要我们好好浇灌，一定能培育出更多更好的文学苗子。他认为，一直以来，顺德校园文学发展得很不错，校园文学社活动开展得有声有色，校园小作家群体也早已形成，顺德校园“小作家”创作的小小说、童诗、童话等，都很有实力，获得了很多荣誉。

同学们热情高涨。

记者了解到，顺德很多学校在培育学生文学素养、鼓励学生文学创作方面，做法可圈可点。

从2016年至今，容桂容里小学重点开展童诗教学课程，作为负责老师，廖宇娥和同事们在诗教的道路上持续探索，不断突破。至今，容里小学开展诗教已经7年多，逐渐建立了“童诗+童谣（儿歌）”的特色课程体系，包括童诗和童谣（儿歌）的欣赏、创作、与推广。

除了廖宇娥老师的诗歌课堂外，为了营造浓厚的诗教氛围，容里小学还不定期开展各种跟童诗教学有关的活动，例如利用公众号推送学生作品，激发学生的创作热情、校内童诗创作比赛、名家进校园讲座、以及各种诗教研讨活动等，培养出了一批批爱好文学、爱好童诗的学生，在省、市各级活动中取得了很好的成绩。

西山小学负责老师李菁向记者介绍，为了更好地提升学生的文学素养和创作能力，语文科组坚持课内堂上练笔、课外以赛促长双线并行。学校把“读写结合”作为中高段语文教研的重点，积极开发新教材中“读写结合”的教学点，让学生在观察、仿写、修改、分享中，从课堂中、从经典文段中汲取创作的灵感和养分。广阔的展示平台是激发创作热情、启发创作情感的重要环节，西山小学积极组织参加各类征文比赛活动，以赛促学，以赛促教，以赛促长，成果斐然。

文、图/佛山市新闻传媒中心记者吕红红