为满足学生个性化、多样化的学习需求，本着“减负增效提质”的原则，突出实践育人功效，佛山市禅城区东鄱小学积极响应禅城区“五一特质”项目创强争先，坚持“五育并举”，推行全科育人，为学生成长做加法与乘法。5月23日，禅城区东鄱小学举办了以综合学科为主特色多学科融合特色作业展示活动，为学生们提供德智体美劳全面发展的大舞台。

其中，科学科组从教材内容出发，拓展延伸知识宽度与阐释广度，链接真实生活与真实问题，并聚焦到学科价值，开发出鲜活灵动的多样化作业。一年级的小朋友捏出一只只彩泥蜗牛；二年级的孩子利用科学原理自制浮水指南针；三年级同学化身为养蚕小能手；四年级的孩子对凤仙花着了迷；五年级同学制作地球生态系统的缩影；六年级的学生制作校园植物分布图，孩子们在实践中学习，在调查研究中将知识落到实处。

信息科组引导学生用信息科技手段和技巧进行创作，发展学生的创新思维，并带领学生运用多种媒介、技术和独特的艺术语言进行表达与交流，提高了学生的艺术表现能力。

艺术并不遥远，学校美术科组通过让学生把平时常用的铅笔和水瓶，用颜色丰富的橡皮泥装饰，让孩子们看到换新衣的铅笔和新面貌的“图腾”，学生把学到的美术知识和装饰应用到日常的生活当中去。美术科组以学生对美术学习的兴趣为原则，采用多种形式培育孩子们美的素养和美的心灵，让孩子们热爱生活，学生的综合素质得到全面发展。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，体味、感悟、践行是劳动的必要环节。劳动科组则结合“传承中国传统文化，培育时代担当少年”的主题理念，聚焦于学生的日常作业。通过让学生动手制作端午节的小手工和特色食品，让学生明白自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做，以此来磨炼学生的意志。

“在学校最有趣的事情就是参观特色展览了，让我大开眼界。”602班的陈绮彤同学表示，信息技术摊位的电脑绘画吸引眼球，五颜六色的美术手工作品别出心裁，让大家上了生动的一课。401班廖茹诗同学同样表示，在此次展示活动中，自己参观了许多优秀作品，尤其五年级的“生态动物”作品令人印象深刻，自己不仅学到许多知识，更认识了许多奥秘。

以实践促学生生活经验积累，以实践促学科核心素养提升，以实践促学生综合能力达成，德智体美劳，五育相融合。记者了解到，继本学期佛山市禅城区十大学科作业设计比赛落下帷幕，东鄱小学英语、美术、数学、道法等学科捷报频传以来，学校以作业设计为抓手不断打造学科特色品牌，不断深化五育齐步走，努力实现教育教学高质量发展。

“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”学校相关负责人表示，学校是落实“双减”政策的“最后一公里”。下一步，东鄱小学将继续提升课堂教学质量、提升课后服务水平、优化作业设计、深化评价改革，合力推进“双减”工作，落实立德树人根本任务，为学生的幸福未来奠基，为学校的科学发展助力，实现各美其美，共育共美。

文/佛山市新闻传媒中心记者邹婷婷 通讯员张素华、梁少婷

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