题目：以“无我”之为境界，绘“有我”宏图

作者：佛山市第四中学 高二（1）班 谢斯婷

指导老师：吴元军

岁月泼墨，缀下繁华。历史之川泽一刻不停地向前奔流，不断淘荡出新的河床，镌刻出古今中外人所追求的“无我”境界，也留下了数不胜数的英雄“有我”的故事。而更重要的是“无我”的境界离不开“有我”的实践。

“无我”的境界是“非宁静无以致远。”以“无我”的心态平常看待这世事无常。苏轼被贬黄州，他以乐观豁达的心态看待，在“夜阑风縠静纹平”时，他终于明白人生中“无我”的境界其实是“也无风雨也无晴”；老子《道德经》里也曾提到，若要去除人生的是非烦恼，其根本就是要无身无我，方可与万物为一，与天地共生。避开这世间是非烦恼的喧嚣，静思万物与天地，方能达到“无我”的境界。

在生活中，我们可能会执着一些不甘心割舍的东西，像成绩的高低、人际关系的好坏等等。容易因执着“有一个我”而感到迷茫。世事是无常的，无论是在生活上或是心理上。我们都不应该过度内耗自己，而是应该身心放松，慢慢沉淀，蜕变成长。

“有我”是“人既发扬踔厉矣”的实践。纵有千古，横有八方。曾国藩多次强调“躬身入局，挺膺负责。”它的意思是面对世间的一切事情，我必须投身其中，挺起胸膛担负起自己该担的责任。在这时，“有我”是在祖国发展和民族复兴时期“有我”的身影：

看“90后”驻村书记肖晗带领村民致富，最终国家才能打赢脱贫攻坚战；看“95后”小伙马宏达斩获世界技能大赛，为祖国争光；看华为即使被垄断芯片技术仍然坚持自主创新，最终开创“华为5G时代”；看年轻外交官张京为国谋利益……作为新时代青年，我们也应该要发奋图强，学习好科学文化，为成为祖国栋梁打下坚实基础。

关于在“无我”的境界中“有我”的实践方面。何时有我？强国有我！何时无我？追求名利和功名时无我！胡适在《致毕业生》中说：“天下没有白费的努力，成功不必在我，而功力必不唐捐。”就像我们仰慕的圣贤庄子那样，在竞争中“不争”。竞争的是“有我”的努力与实践；不争的是“无我”的追求名利。庄子这种淡泊名利的境界值得我们去学习和追求。在每一段大浪淘沙的历史征程里，在每一场波澜壮阔的时代风云里，我们都要秉持“无我”的境界，去坚守“有我”的实践。

“我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展红霓。”风好帆正悬，奋起正当时。我们应以“无我”为境界，绘“有我”宏图。

点评：

无我是出世，有我是入世。无我是道家思想，有我是儒家思想，两者在一起，会碰撞出怎样的火花？新学期伊始，学生对此作出了回答：二者相辅相成，因时因世而异，用辩证的眼光看问题，问题迎刃而解。文章引经据典，既有旷达的代表苏轼，也有当下的有为青年，并联系我们的生活学习，语言有文采，赏心悦目！