“哇！快看，好多匹马！”“马儿可真酷啊……”伴随着学生们的欢呼，马术这项小众的体育运动，正逐渐在校园内绽放出魅力。4月17日下午，圣比斯·东莞马术课程实训基地在圣比斯公学正式揭牌。这一创新性的举措，标志着马术运动正式融入该校拓展课程，为青少年的全面发展开启了新篇章。那么，为何学校会选择开设马术体验课？这种小众体育运动，又为何能让青少年纷纷“种草”呢？

马术成为选修课，开启青少年全面发展新篇章

马术成为选修课，离不开马术运动本身的魅力。马术运动以其独特的身心锻炼效果，成为青少年青睐的体育项目之一。校长王亚赛表示，将马术运动作为特色课程融入学校教育课程体系，旨在帮助青少年改善身体协调性、平衡感，提高专注力，实现全面发展，“它要求骑手与马匹之间建立深厚的情感联系，通过这种联系，青少年可以学习到耐心、勇气和责任感。”

早在年初，该校就组织学生赴玉鞍马术体育馆开展马术体验日活动，学生通过参与喂马、骑马和学习马术知识，逐渐了解了马匹的习性和控制马匹保持平衡的方法。此次选修课开启为期一学期的试验，由玉鞍马术体育馆的教练负责授课，采取一对一陪护教学，系统学习国际通用马术理论，全面参与马术实践。

通过系统的研究，学生们不仅能够拓宽自己的知识面，还能培养自己的独立思考和解决问题的能力。这种自我挑战和个性发展的过程，对青少年的自信心和独立人格的培养具有重要意义。

与马之间的那份“特殊纽带”

身穿骑士服，头戴骑士帽，仿佛成为了真正的骑士。在学生张杨看来，这样子“有点酷”。她曾亲身参与今年年初学校组织的马术体验日活动，也是本次社团成立后第一批报名马术课的学员之一。当被问及报名初衷，她形容是感受到了人与马之间的“特殊纽带”。

“它像一位老人，能倾听我的内心。”在她看来，马不仅仅是一个动物，更是一位能与她心灵相通的伙伴。有着同样强烈感受的还有学生饶子同，他表示，“马术运动不是人去征服马，而是人与马合作。”

马对骑手的信任，建立在骑手的陪伴基础之上。从上马、握缰、调马到骑马出发，骑手需要以“邀请”的态度去骑马，与马共同面对挑战，完成各种动作。这种与马“并肩作战”的友谊，决定了这项运动具有深刻的爱心教育功能，因而被学校、家庭和社会广泛认可。

此前，国家体育总局办公厅、教育部办公厅联合印发《2024年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法》，马术运动作为运动训练专业的项目之一，被纳入全国部分大学的招生计划中，其中不乏各类名校。

学校打开课堂，积极与马术教育资源联动，不仅为学生提供了实践的平台，也为马术产业的发展注入了新的活力。“马术是一项对全产业链配置要求极高的人与马协同成长的运动系统，马术学员们的每一次突破、每一点进步，都离不开科学的指挥体系、后勤保障及其他各方面的支撑。”在玉鞍马术运动馆负责人陈穗杰的介绍中，我国现代马术产业方兴未艾，马术运动因其趣味性、独特性所具有的超高体验价值，吸引着越来越多人参与。

随着“体育强国”“健康中国”等国家战略的推进，我国马术产业迎来“全民”时代。农业农村部《全国马产业发展规划（2020—2025年）》鼓励发展现代马产业，马术是一项对全产业链要求较高的运动，蕴藏多个拉动消费的发力点。从推动传统马业繁育、养殖，到带动马术俱乐部场地设施建设、赛事培训、驯马产业的发展，马术运动同时对休闲体育、餐饮酒店延伸产业也有一定的拉动作用。

作为新晋“网红”运动，马术进校园，是对传统文化与现代教育的深度融合的有力实践，标志着这项“小众”运动正向普及化的道路迈进，这也是所有马术爱好者的共同努力和期待。“特别是人与动物的交流互动，会让你打开一个全新的世界。”饶子同如是说。