表彰先进、分享读写心得、开展主题沙龙、发布行动方案……4月23日是第29个世界读书日，狮山教育人齐聚石小实验学校，共同开启“让爱（AI）点亮‘读写共生’——狮山镇第二届‘五育节’之‘读书节’暨世界读书日活动”，探讨AI如何助力阅读与写作的融合与革新，进一步推进狮山教育高质量发展。

活动大合照。

读屏分享+主题沙龙

积极主动拥抱AI教育  

全民阅读是提升国民素质和社会文明程度的重要途径。随着科技的飞速发展，在传统阅读的基础上，人工智能AI即将为我们开启全新的全民阅读时代。

“文明其精神，野蛮其体魄，这是我们教育人追求的一种理念，阅读是文明其精神的重要举措。”狮山镇党委委员曾庆浩表示，所有手段、渠道的关键落脚点都是知识的内化和人的自驱，在AI时代，阅读不能拘泥于形式，大家要积极主动拥抱AI教育，用AI教育擦亮狮山“点亮教育”品牌。

狮山镇党委委员曾庆浩致辞。

今年3月10日，狮山镇教育发展中心“大爱（AI）狮山名家大讲坛”系列活动首期邀请了对外经济贸易大学信息学院院长，北京航空航天大学教授、学术委员会副主任，国家教材委员会科学学科专家委员会委员，教育部义务教育信息科技课程标准专家组组长熊璋教授，围绕“人工智能赋能教育新生态”主题，深入探讨智能时代的教育挑战、实践变革以及教师队伍建设，助力狮山教育高质量发展。

活动通过大屏幕重温了熊璋教授关于人工智能主题讲座的精彩片段，并由狮山镇街边小学校长吕志坚、狮城中学小学部老师张可分享观后心得。吕志坚表示，AI是教育重要的变革力量，具有提高学习效率、发挥教学作用、提供丰富的学习资源、改变学习方式、对学生因材施教、让教育锦上添花等教育赋能作用。张可认为，AI改变了原本固有的教育模式，重构了教育生态，改变了教育管理，狮山应乘人工智能东风，以AI赋能教育、促进守正创新，推动狮山教育迈向发展新高度。

嘉宾代表围绕“人工智能赋能教育新生态”主题进行观后心得分享。

现场还举行主题沙龙，由狮山镇教育发展中心主任梁刚慧主持，邀请朱燕敏、刘大志、刘习洪、罗国立、邓春华等长期从事一线教育的嘉宾共话AI教育如何赋能“读写共生”。近年来，以上嘉宾分别以浸淫教育一线多年的实战经验和案例为基础，原创出版了多部具有指导和实战意义的教育学专著。他们从自身的成功实践激励狮山教育人探索“让爱（AI）点亮读写共生”的新路径，共同打造一个读写共生、智慧共鉴的城市狮山。

开展主题沙龙活动。

著名作家分享读写经验

表彰阅读先进单位和个人

如何找到读写之间的结合点，构建读写互促的良性循环，实现“读书破万卷”到“下笔如有神”的跨越？活动还邀请了国家二级作家、南海区作家协会主席吕啸天分享如何通过写作实现智慧与生活相融合，如何在文学的海洋寻觅生活的真谛。

写锦绣文章，读天下华章。从读书时代至今，吕啸天30年如一日把写作进行到底，共发表作品600多万字。

国家二级作家、南海区作家协会主席吕啸天分享读写经验。

“写作是一种人生的需要，是提升工作能力的需要，是提升生存质量的需要。”吕啸天说，多年的写作读书开拓了他的视野、丰富了社会人生阅历，修正身上的缺点，让他成为一个身体健康、积极向上、传播正能量的文化人，活成了一种榜样。

读书与写作如何相融共生？吕啸天认为，读书要先读喜欢的书，先读最有趣的书，读能够让人开悟的书，读能立大志有信仰有能量的书。书读多了，就有了写作的冲动，就会情不自禁进行模仿写作（原生态写作）。而针对如何在繁忙的生活工作中抽出时间进行读写的问题，他用自身经历告诉大家，要学会惜时如金，用时光碎片来阅读和写作，通过长年累月的坚持，实现从量变到质变。

诗书传家远，耕读继世长。为弘扬先进，树立榜样，进一步激励全体师生的阅读热情，狮山教育系统通过评选，授予石小实验学校、广石实验学校、罗村二中、小塘中心小学、罗村中心小学、松岗中心小学、官窑中心小学、联和吴汉小学、横岗小学、罗村第一幼儿园等10所学校狮山镇“书香校园”荣誉；授予狮山中心小学杨情等1000 位教师狮山镇“书香教师”称号；授予金石实验中学周远霞家庭等1000户家庭狮山镇“书香家庭”称号；授予科技路小学曾晞语等10000名学生狮山镇“书香少年”称号。

石小实验学校学子现场表演节目《读写共生向未来》。

“希望受表彰的先进集体和个人继续发挥示范引领作用，也希望全镇广大师生以书籍为媒，以阅读为桥，形成爱读书、读好书、好读书的风气。”曾庆浩寄予殷切期望。

发布“读写共生”行动方案

擦亮狮山教育品牌

读书是信息输入，写作是信息输出。读写共生在提升教育品质中发挥着重要作用。自 2014 年至今，“全民阅读”已连续 11 次被写入政府工作报告。为响应国家号召，狮山制定《推进狮山教育高质量发展“读写共生”行动方案》并在活动现场正式发布。

发布《推进狮山教育高质量发展“读写共生”行动方案》。

根据方案，狮山将依托人工智能技术，以“读写共生”为核心理念，逐步构建全面、可持续的读写生态系统，推动阅读与写作的深度融合和创新，推动狮山教育的高质量发展，培养具有终身学习能力的未来社会建设者和接班人。在行动实施上，从环境、活动、课程、师生、家校社、评价等六个维度展开，具体包括建设校园智慧图书馆、开发校外读写空间，打造特色读写品牌、成立师生作家联盟，开发分级读写课程、推广读写共生范式，评选十佳书香校园、百位书香名师、千个书香家庭、万名书香少年、出版专著等数十项举措。

狮山希望，通过一系列针对性强、可操作的措施，构建充满学习活力和文化气息的校园“阅读+写作”生态系统，推动基础教育的提质扩优，擦亮狮山教育品牌，为创建岭南教育名镇奠定坚实基础。

文/图 南海融媒记者 马一右

视频/南海融媒记者 何健雄 张幼安

通讯员 何永坤 周秀娟