北京科技大学顺德创新学院与顺德区罗定邦中学合办的“2024级工科实验班”日前开班。双方将从学生选拔、培养体系、课程建设、师资建设、管理体系以及资源共享等方面进行合作、持续发力，为学生提供更广阔的成长空间和丰富的成才机遇，为国家选拔培养输送更多的工科拔尖创新人才贡献力量。

揭牌仪式。北京科技大学顺德创新学院供图

顺德区教育局副局长、罗定邦中学第一书记熊坪表示，工科实验班秉持“科技与人文相融，学业与素养共生”的培养理念，根据学生个性特长设定培养目标，结合高考学科内容与未来高校学习方向，不断拓展学生学习深度和广度，注重培养学生科学精神和创新能力，为学生提供优质的教育资源和广阔的发展空间，为高校优质生源输送和拔尖创新人才培养贡献力量。他希望，未来与北京科技大学顺德创新学院在人才培养、师资队伍建设、课程设置、学生管理等方面加强合作，共同探索协同育人的新模式和新方法。

“拔尖创新人才培养是一个长期而连续的过程，需要深化大中小贯通培养，高校科技赋能新时代中小学科学教育责无旁贷。”北京科技大学顺德创新学院党委副书记、院长何新波表示，学院将整合多学科优势，依托国家级省市级创新平台、双基地教师、博士后等科教资源，发挥在创新型人才培养、科教融汇育人模式等方面的优势，结合罗定邦中学“注重基础、培养能力、发展个性”的办学特色，以前置优质教育、科研资源项目为支撑，打造系列特色培养课程，创新大中小学科学教育一体化建设，优化多元化拔尖创新人才培养模式，合力把工科实验班办出水平、办出鲜明特色，为培养具有“国家意识、创新思维、科学精神、产业视角、国际视野、专业素养”的工科拔尖创新人才打下坚实基础。

开班仪式。北京科技大学顺德创新学院供图

罗定邦中学校长易新洋鼓励首批工科实验班的同学们多与顺德创新学院的研究生、博士后、专家学者互动交流，在实践中培养创新思维和创新能力。希望全体师生胸怀祖国，树立为中国式现代化服务的责任心和使命感，将创新精神植入日常学习和生活中，将个人发展同国家发展和社会振兴同频共振；希望工科实验班的师生成为优秀且高效的学习者，主动参与课堂探究及合作学习，学会深度思考和批判质疑，提升多学科储备和跨学科能力，激发自身强大的创新潜能；希望同学们积极参与创新实践，珍惜北科大顺德创新学院提供的优质创新平台，积极开展实验探究和社会实践活动，不断提升解决实际问题的能力。

新生代表、罗定邦中学高一工科实验班同学邓立祺代表全体新生分享自己的入学感受。他倡议同学们要刻苦钻研、不负韶华，用实际行动诠释罗定邦中学“诚正思行”和北京科技大学“求实鼎新”的校训精神，在未来的学习生活中，坚定信念、勇往直前，努力成为社会的佼佼者。

近年来，北京科技大学顺德创新学院聚焦佛山基础教育发展需求，积极推进大中小学生科学教育一体化建设，积极探索助力地方基础教育发展的新举措。

文 | 佛山市新闻传媒中心记者覃征鹏