“理念不变，教法难变；课堂未变，课程难新。”10月24日，由佛山市教育局教学研究室主办、佛山市华英学校承办的“双新引领跨学科，动力激活新课堂”九市联合教学研讨活动在华英学校举行。

“双新引领跨学科，动力激活新课堂”九市联合教学研讨活动在华英学校举行。（通讯员供图）

本次活动中，华英学校共联合了北京、上海、重庆、武汉、长沙、广州、深圳和东莞等教研部门开展，共有12个学科在同一天同时开展同课异构教学展示。来自重庆、长沙、深圳、佛山的学科专家、教研员等嘉宾围绕主题进行评课和微讲座。各单位莅临指导的领导、专家和教育界同仁约6000人到场观摩交流！活动现场，各学科课堂活力无限，精彩不断，凸显“跨学科”的鲜明特点。

九市联合教学研讨活动现场，华英学校数学科郭志毅老师授课。（通讯员供图）

华英学校郭志毅老师的教学设计通过互动游戏和动手操作激发了学生对归纳推理的兴趣，引导他们在发现规律和解决问题的过程中学会拟定计划、自主探究，并强调反思；来自重庆巴蜀中学的杰出教师陈静，以火折子中蕴含的燃烧原理为引子，循序渐进地引导学生们深入探索，直至学生们亲自动手制作火折子，亲身体验这一古老技艺的魅力；长沙市中雅培粹学校姜梦娣老师通过多文本阅读，引导学生把握文章立场，深入探究人与动物相处方式，培养尊重动物、善待生命的意识。

佛山市名教师工作室主持人吴少华，音乐科微讲座。（通讯员供图）

北京中学英语科万静老师授课。（通讯员供图）

据佛山市华英学校校长陈敏菁介绍，从2022年到今年，华英学校在市教研室的指导下，已经成功举办了4场大型的联合教研活动。当前，在正式使用改版“新教材”、进一步落实“新课标”的背景下，学校邀请了来自北京、上海、重庆、武汉、长沙、广州、深圳、东莞、佛山等九大城市的名校专家、名师与学校教师创新开展“跨学科”专题联教活动。通过联合教研，与教育同行一起交流课堂教学改革的先进经验，促进教师的专业发展，进一步深化基础教育课程教学改革。

华英学校体育科陈妙祺老师授课。（通讯员供图）

“无论课标理念多好，教材编得多好，都无法直接影响学生的学习体验和学习效果，只有通过教师的教学转化，课程理念和教学内容才能成为学生成长的营养和能量。课堂教学是落实核心素养的关键环节。”佛山市教育局教学研究室初中部主任雷波认为，理念不变，教法难变；课堂未变，课程难新。我们不是坐而论道，而以积极的心态投入到新课标、新教材的研究，在转变育人方式上下功夫，让课改最大限度地发生在课堂。

同时，雷波表示，此次联合九市教研部门举办活动，目的是促进各地市优秀课改经验的交流，提升佛山市教师新课标理念的转化落地能力，在转变育人方式上下功夫，推进初中教育高质量发展。

据悉，2022年，义务教育新课标出台，对教育目标、教育内容和教学方式提出了新要求。课标是教材的编写依据，教材是实现课标的载体。今秋新学期，依据新课标编写的新教材分小学、初中，从各学科学习的起始年级开始逐步替换，三年内完成中小学义务教育阶段教材的全面“焕新”。新课标一再强调的跨学科、项目式、综合性、实践性，在新教材中得到了更为具体的体现。新教材是在新课标指引下引领学习方式的改变，帮助学生们构建正确的思维方式，培养有效解决问题的能力。

文/图 南海融媒记者 李智杰 陈艺清 王林凤

通讯员 潘国欣