梁季明作品。

书法以用笔为上，

而结字亦须用工。

盖结字因时相传，

用笔千古不易。

右军字势，古法一变，

其雄秀之气出于天然，

故古今以为师法。

齐梁间人，结字非不古，

而乏俊气，此又存乎其人，

然古法终不可失也。

《兰亭十三跋》· 赵孟頫

周末的清晨，大良锦龙路车水马龙，凤岭书香如也山房梁季明书法工作室里浓浓墨香，静听宣纸“喧嚣”。老师们轻柔的和孩子一对一的讲书写要义。梁季明也会用“德语”分享着见解，书法小友们听得十分入迷。而这样的场景，至今已有30年了。

一波又一波的孩子们在这里聆听“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉。”横平竖直告诉我们，中正平和才是至美；颜筋柳骨告诉我们，字如其人乃是修行。梁季明期待孩子们能端端正正书写汉字，堂堂正正做高雅之人，所谓“为者常成行者常至。”

鉴赏名家欧阳询、颜真卿、王羲之的书法。一字一世界，一笔一乾坤，赏一幅作品，犹如观一段历史，品一段人生。“我很喜欢和孩子们分享文以化人，文以载道，让孩子们接触各类典籍，分享古代人物的生平从而了解他们的诗词内在含义和表达”。

让孩子们领悟的不仅仅是字意，更是其中蕴涵的优秀传统文化精神。梁季明老师认为在这样的氛围中，孩子们能无限放飞思考，天马行空，用同理心感受历史的情感和温度。

众所周知，青少年儿童学习书法不易，面对横点竖撇捺的反复练习，无疑是枯燥的。面对孩子们的畏难情绪、家长长时间看不到成效的失落感，梁季明用曾子“士不可以不弘毅”来提点孩子们，若是想进步就要时时刻刻鞭策自己勤勤恳恳，这样磨练意志就会拥有坚毅的品质。

梁季明作品。

最初在这里研习书法的孩子很多走向了教授书法、绘画、摄影等艺术的道路，其中一部分孩子身居海外润物细无声传递中国文化。

梁季明作品。

说起30年来坚守书法的传承，梁季明老师认为关键就在于变与不变。纵观各时代以来书法，无论是晋人之韵、唐人之法、宋人之意、元人之古、明人之姿、清人之变，都具备鲜明的时代特点。这其中，我们既要看到因时相传的变易，又要看到其不易，弄清用笔与结体的内在联系，才能做好传承。

梁季明作品。

书法之美，源于汉字之美；汉字之美，源于文化之美。梁季明愈发有感于“书法不仅仅是大众眼中用毛笔写出漂亮的字，书在前，法在后，书是内容，法是写字的技法。两者之间的辩证关系共同构成了书法真实的模样。”

闲暇时执笔临帖，不妨体会中国汉字形美如画，音美如歌，意美如诗的意境吧。

文图、视频/顺德融媒记者杨芳