11月22日，广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动在佛山市南海区狮山官窑中心幼儿园举行。

本次活动围绕“一体・进阶・发展：幼小衔接的创新实践”主题展开深度研讨交流，线下会场吸引了来自全省各地的200多名园长和骨干教师前来观摩，线上直播更是反响火爆，近7000名幼教同行“云端”围观，累计收获13.9万次点赞，彰显出此次教研的超高人气与广泛影响力。

活动合影

实地观摩：见证幼小衔接课程魅力

在狮山官窑中心幼儿园的操场上，一场别开生面的“幼小衔接体育游戏课程”入学准备期活动精彩上演。音乐声起，幼儿们迅速融入游戏情境，奔跑、钻爬、登高……欢声笑语回荡在园内，生动展现了游戏与教育相辅相成、有机融合的良好成效。

专家学者入园观摩

专家学者入园观摩

该园园长董艳介绍，这一体育游戏课程立足儿童长远发展需求，精心整合幼儿园户外体育活动与小学体育大课间、体育课资源，巧妙融合身体锻炼与趣味游戏，致力于推动儿童在动作技能、健康行为等多维度实现循序渐进、科学系统的发展，契合幼小衔接阶段儿童身心过渡需求。

幼小衔接体育游戏课程，孩子们乐在其中

幼小衔接体育游戏课程，孩子们乐在其中

幼小衔接体育游戏课程，孩子们乐在其中

随后，董艳园长以《幼小衔接背景下“互访”活动的内涵、价值与实施》为题，结合“不一样的捕鱼”等鲜活教学实例，深入浅出剖析幼儿学习与小学学科素养间的紧密关联，为参会者打开观察学前教育的全新视角。

佛山市南海区狮山官窑中心幼儿园园长董艳作主旨分享

狮山镇横岗小学的高松青校长则带来《双向衔接视角下入学适应期“游戏化”体育大课间联合教研》的分享，从教研背景、目标、行动路径、价值成效等方面阐述了小学在幼小科学衔接中的教育变革行动，强调幼儿园和小学在教育行动中应达成共识，统一行动，为儿童顺利过渡做好各种准备。

狮山镇横岗小学校长高松青作主旨分享

专家盛赞：高度评价课程育人价值

活动现场，专家们对幼小衔接体育游戏课程给予高度赞誉，从多维度肯定其教育创新与实践成果。

广州市儿童福利会幼儿园书记彭盛斌园长从环境创设、器械投放、场地设计方面点赞幼小衔接体育游戏课程，认为多层次的区域设计和多结构的活动设计真正支持了幼儿的身心健康发展。

深圳市大鹏新区学前教育教研员李媛媛老师以“创新”“收获”等关键词肯定了幼小衔接体育游戏课程联合教研的意义，感叹在课程活动中最让人难忘的是阳光向上、团结合作的幼儿形象。

中山市教育教学研究室学前教育教研员刘鑫鸣老师表示，在课程活动观摩中切实感受到幼儿园与小学彼此奔赴、双向衔接的教育情怀，课程活动展现了真实为儿童身心健康发展服务的幼小衔接样态。

广东教育学会十四五课题管理办公室特聘专家周艳老师用“内容衔接的序列化”“教学方式的游戏化”“环境衔接的可视化”精准概括了幼小衔接体育游戏课程的价值与意义,送上了“双向真衔接，师幼共成长”的高度评价。

广东省教育评估协会学前专委会副秘书长唐志文博士以“适应”“品质”“情感”为关键词梳理了幼小衔接体育游戏课程的意义：一是能关注儿童情感能力的素养；二是具有五育并举、融合育人的价值；三是提供了鲜活的具体案例和详实数据。

当天，来自广州、深圳、中山、东莞、江门、佛山等多地市的幼教精英们，还紧扣“儿童立场的幼小衔接实施路径探索”主题，从联合教研机制建设、联合教研活动实施、衔接课程活动开展等方面进行深度研讨和交流，在学习与反思中完成了思维碰撞、智慧共享，将“面对面教研”活动推向新的高潮。

董艳表示，狮山官窑中心幼儿园将以此次活动为崭新起点，继续行走在幼小科学衔接的探索之路上，为儿童连续性、整体性、可持续性发展服务，助力更多孩子迈好成长关键步，为广东省学前教育高质量发展添砖加瓦。

文/南海融媒记者 黎小燕

图/由狮山官窑中心幼儿园提供

通讯员 张婉华 李晓文 董婷婷