最近deepseek大热，万物皆可AI，那学生们的心理健康问题是不是也可以“AI一下”呢？

在今年的佛山两会中，市政协委员、佛山市高明区计划生育服务站医务科长、副主任医师姚风华提交的提案就建议：校园引入AI心理健康小屋。

这可不是天方夜谭，而是“及时雨”。根据2022年佛山市教育局抽样调查显示:约30%中学生存在焦虑、抑郁等情绪困扰，10%学生曾因心理问题影响正常学习生活。而全市仅45%中小学配备专职心理教师，而且学生主动求助意愿并不高。

政协委员姚风华介绍：AI心理健康小屋在北京、上海的学校试点运用，效果很好。它可以做情绪识别、压力测评、AI树洞倾诉，学生可以匿名使用，系统会生成动态心理档案，帮助教师精准识别心理问题严重的学生。进阶版的AI心理健康小屋还有VR放松训练、危机预警转介系统。建议佛山选部分学校试点引入，每台AI小屋硬件成本约5万-10万元，还可通过政企合作模式降低费用。

我算了一下：AI心理健康小屋的硬件费用比心理老师的年薪还低，引进校园也能缓解心理老师不足的问题。学生和AI说心事就像对着树洞倾诉，形式有趣，也比面对面和心理老师谈更容易，还能通过测评、数据监控等发现一些隐性心理问题。

如果学校引入AI心理健康小屋，建议要把老师和家长的测试和疏导模式纳入其中。老师、家长也参与心理测评和疏导，因为大量学生的心理问题的根源和家长有关。

即使目前AI心理健康小屋设施还没到位，我们也要善用AI技术。建议家长可以通过deepseek等AI多查多问，了解自身的管教方式是否会引发孩子的焦虑情绪，并和老师密切沟通，及时了解学生的心理状况。个人认为，最应该家校合作的，首先是孩子的身心健康。