早晨起床困难、夜晚失眠、课堂走神、注意力分散、头痛腹痛，乃至对学习的抵触情绪！这些现象，重返校园的“小神兽”们，有没有遇到过呢？

如果孩子拒绝上学，家长苏女士就建议，要耐心地与孩子沟通，探讨上学的益处，让他明白其中的乐趣所在。“因为孩子也不是很懂，如果逼着他去做，容易导致他焦虑，我们作为家长，还是要以鼓励为主。”

加强沟通，及时干预

佛山市妇幼保健院儿童保健科主治医师孙若瑜指出，拒绝上学又称“学校恐怖症”，在孩子从一个阶段过渡到另一个阶段时更容易出现。拒学可能是多种因素综合作用的结果，首先是个人因素，例如生性胆小、敏感等；其次是家庭因素，例如亲子关系、父母关系等；最后是学校因素，例如学习压力、人际关系等。

“若初期仅表现为口头抵触或拖延，家长便应提高警惕，加强与孩子的沟通，探究其背后环境是否发生变化。”孙若瑜医生强调，若后期出现缺课等行为，导致学业和社会功能受损，务必及时就医。

孙若瑜医生还提醒，一旦发现孩子有拒学的苗头，家长的理解、接纳、鼓励和支持是至关重要的一步，倾听孩子的心声，听懂孩子拒学背后的“画外音”，并及时和学校的任课老师、心理老师沟通，必要时及时到医院就医。

助力孩子健康成长

对此，佛山市妇幼保健院儿童保健科也特别开设了“拒绝上学门诊”，对孩子进行专业的评估诊断后，提供药物治疗、行为干预、心理治疗和家庭教育指导的综合性个性化干预方案。据统计，2024年，佛山市妇幼保健院儿童青少年心理卫生专科的年门诊量约2万人次。

“上学是我们的目的，但是不只是上学。如果你的孩子上学了，但是他听不了课，做不了作业，或者他其实没有办法去体现上学的能力，那单纯上学这个行为，又有什么意义呢？”孙若瑜医生强调，因此，我们不仅要帮助孩子适应学校生活，更要助力他们内心成长，提升各项技能，以更好地适应多变的环境。通过我们的引导和支持，不仅提高孩子对上学的兴趣，还将使其在生活和社交中，呈现出更加全面、健康的发育状态。

图文 | 佛山市新闻传媒中心记者 张世玉

视频 | 佛山市新闻传媒中心记者 文桥