4月23日，恰逢世界读书日，狮山镇迎来了一场教育界的盛会。以“学研行，让爱AI点亮未来”为主题的狮山教育第四届“学研行”组织建设年会，不仅是一场教育成果的集中展示，更是一次对智能时代教育崭新路径的探寻。自2016年以来，“学研行”组织建设以“学习、研究、行动”三位一体的模式，持续推动区域教育生态变革。九年间，这一品牌从理念萌芽到实践深耕，从教师成长到生态重构，逐步探索出一条智能时代区域教育高质量发展的创新路径。

全国人工智能领域领军人物之一、北京航空航天大学教授熊璋，佛山市教育局四级调研员沈新梅、佛山市教育局信息中心人工智能共同体项目主任何蕴毅、南海区教育局副局长田树民、南海区教育局电化教育站站长何敏峰、狮山镇人民政府副镇长刘宇君等，以及来自狮山镇各中小学校、幼儿园的领导、老师等参加了活动。

大会现场。

“爱AI”：人文温度与数智力量的狮山教育实践

“学研行”不是简单的教师培训，而是通过构建学习共同体，让教师在真实的教育场景中实现自我迭代。九年来，这一理念逐渐从口号转化为行动纲领，探索出人文温度与数智力量的狮山教育实践。

狮山镇教育发展中心主任梁刚慧在主题报告中回顾了“学研行”品牌品牌发展历程和实践成果，如AI赋能教育方面，目前狮山成为“佛山市人工智能技术应用实践创新基地镇”，先后设立了3所AI孵化基地校、10所AI实验校，联和吴汉小学、广石实验学校、官窑中心小学、小塘中心小学、科技路小学等学校率先建设AI教室，以人工智能普及课程+校本课程双轨驱动创新人才的培养。目前，中小学生获得国家省市区级奖励近400人，有29所学校被评为南海区人工智能、编程教育先进工作单位。

本届年会的“学研行”先进典型，见证了这一变革的微观图景。“学研行”的教育品牌建设，让教育人实现从追赶技术到学会用研究思维将AI转化为育人工具的转变，而这种转变恰是“学研行”理念落地的生动注脚——教师从知识传授者转型为教育场景的设计者，从技术应用者进化为教育创新的研究者。

狮山本土研学读本发布，学校代表上台领新书。

当天，正值世界读书日，狮山重磅发布了《产城人文——发现狮山之美》研学地方特色课程读本。该读本融合了狮山本土的制造业文化、城市蝶变、文化魅力与先贤故事，不仅是一本研学读物，更是一把探索狮山之美的钥匙，全书12个研学主题构建起“行走的课堂”。这种“在地化”课程开发模式，破解了研学教育“千校一面”的困境，彰显了“学研行”策略教育本质的回归。同时，也通过这种形式，引导孩子走出课堂，走进狮山，用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用大脑去思考，用心灵去感受狮山之美。提醒狮山教育人，更要以产城人文为基，培育有根、有魂、有情怀的时代新人。

领导嘉宾与表演节目的学生合影。

四年深耕：传统教育智慧与现代科技力量的创新之路

在人工智能浪潮席卷教育的当下，狮山“学研行”教育品牌展现出独特的平衡智慧。熊璋教授在《人工智能与教育变革》报告中提出，教育AI化的核心不是工具迭代，而是育人逻辑的重构。这一观点与狮山实践形成共振——多年来，当地构建起“技术素养+教育智慧”双驱动的教师培养模型，以智助学、以智助研、以智助行，及时去适应人工智能，人工智能赋能教师，构建教育新生态。

熊璋教授作主题报告。

石门中学党委书记田冬冬分享的案例极具代表性。该校2月发布的“石门星辰”计划，以“科技+教育”部署了全国首个高中本地“DeepSeek”，这标志着人工智能技术与基础教育场景实现深度整合，为教育数字化转型提供创新范本。中山市东区中学党委书记谢柏芳讲述的寒假AI作业，也为在座的教育人提供了技术应用与教育深度融合的范例。

四届年会的演进轨迹，清晰勾勒出狮山教育生态的升级路径。首届年会聚焦“学习共同体”构建，第二届着力“微品牌”建设，第三届探索“未来大先生”培养，到本届突出“爱AI赋能”，呈现螺旋上升的发展逻辑。这种系统性变革的背后，是传统教育智慧与现代科技力量深度融合的创新之路。

广东华兴玻璃股份有限公司大力支持狮山的教育事业，与狮山教育同频共振。本届年会就得到了该企业的赞助，为致敬这份珍贵的情谊，会上，刘宇君代表狮山镇委镇政府为其赠送答谢牌匾。

“今年3月14日，狮山镇举办了以‘人文引领科技驱动’为主题的高质量发展。大会上回顾了狮山建镇30年以来的接续奋斗。”刘宇君表示，今天的狮山教育“学研行”年会，就是为了响应狮山镇高质量大会的精神，以“舐读行动”为指引，通过弘扬教育之爱，践行人文引领，通过用好AI工具，实现科技驱动，引导教师队伍持续的学习、思考、行动，争取“从一流迈向第一”，推动狮山教育的高质量发展。“希望这是一个重拾教育初心、促进人机协同、推动教师发展的年会，用AI点亮职业发展的未来，点亮学生全面发展的未来，以及教育的本质。”

狮山镇副镇长刘宇君上台发言。

当《点亮未来——“学研行”之歌》的旋律在会场响起，九年的探索沉淀成为面向未来的新起点。从“点亮”到“燎原”的教育革新，“学研行”这条融合了传统教育智慧与现代科技力量的创新之路，正在为“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的时代命题书写生动注脚。

文/图 南海融媒记者 李福云

视频/南海融媒记者 何健雄 张幼安